• 桂西北光皮桦和马尾松人工幼林生长量的比较研究

    黄承标,邓绍林,余朝健,秦义建,黄弼昌,黄德运,兰方全,方焕忠

    为了进一步弄清桂西北种植光皮桦 (Betula luminf era)的生长量 ,于 1 997年 4月在广西林朵林场营造光皮桦人工纯林 ,与马尾松纯林进行对比研究 ,结果表明 :3.5年生光皮桦林分的平均树高、平均胸径和平均蓄积量分别为 7.42 m、 7.50 cm和 30 .0 6 m3· hm-2 ,分别比同龄马尾松林分的平均高 (4.58m)、平均胸径 (4.96cm)、平均蓄积 (1 8.1 93m3/hm2 )提高 62 .0 %、 51 .2 %和 65.3%。说明该区营造光皮桦人工幼林的生长量较大 ,建议在相似立地条件下局部推广营造光皮桦人工林。

    2001年03期 97-99+103页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k]
  • 马占相思树皮制取栲胶试验

    陈丛瑾,胡华宇,覃宇奔

    对广西高峰林场引种的 8年生马占相思 ( Acacica mangium)树皮进行定性和定量分析 ,模拟栲胶生产小试。结果表明 :该树皮所含单宁属缩合类单宁 ,绝干树皮含单宁高达36.75% ,单宁 /非单宁为 6.10 ,约 2 .34 t气干树皮可生产 1t栲胶。制得的栲胶不仅单宁含量高 ,颜色浅 ,而且鞣革渗透速度快 ,富有弹性 ,皮质好 ,说明马占相思树皮是一种优良的栲胶原料。

    2001年03期 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
  • 刘少奇、邓小平经济民主思想之比较

    张育才,廖和明

    刘少奇、邓小平结合自己的学习和实践 ,集中群众的集体智慧和经验 ,创造性地提出了一系列经济民主思想。为更好地分析、研究和解决社会主义市场经济建设中的现实问题 ,文章在经济管理、生产资料所有制、社会主义经济体制改革思想与方略三方面比较刘邓理论观点的异同。

    2001年03期 104-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k]
  • 建立柳州市植物科学普及教育基地的建议

    石东扬,朱鸿杰,金代钧,熊忠臣

    分析柳州市建立植物科学普及教育基地的必要性和可能性 ,建议柳州市植物科学普及教育基地的建设规模为 :展区 8个、学生习作园 1个、休闲绿地 1块 ,占地面积 2 .2 hm2 ;展室 6个、工作室 6间 ,建筑面积 2 0 0 0 m2。

    2001年03期 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 41k]
  • 《园艺学报》2002年征订启事

    2001年03期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k]
  • 稀土资源的开发利用及广西的战略设想

    黄志民,郭海燕

    结合国内外稀土资源在传统产业和高新技术产业方面应用开发的现状和前景 ,对广西稀土资源进行了分析 ,并提出先计划、后实施 ,有所为有所不为 ,同时以技术为先导 ,突出资源优势分步骤分阶段进行实施的战略设想。

    2001年03期 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
  • 腐植酸及其土壤环境保护意义

    李纯,刘康怀,兰俊康,张力

    介绍腐植酸的主要性质及其对土壤环境保护的功能。认为广西降雨量大、气温高 ,大面积的红壤濒临退化 ;广西有丰富的腐植酸资源 ,泥炭及褐煤分布广 ;应该重视研究广西乃至南方地区土壤腐植酸的变化规律 ,充分发挥腐植酸在土壤改良与保护中的作用。

    2001年03期 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
  • KMP扫描算法的改进

    蒋文沛

    通过对字符串模式匹配 BF和 KMP算法的分析 ,提出了改进 KMP扫描算法的方法 ,并通过对算法的复杂性进行分析 ,结果表明 :改进后的算法 KMPA比算法 KMP更有效。

    2001年03期 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k]
  • 区域联网报警自动监控系统软件设计与实现

    李文,曾明志,何智,吕红军

    采用面向对象的快速原型法和原型渐进法开发区域联网报警自动监控系统 ,系统以中文 Windows95/ 98为平台 ,由报警中心计算机自动监控系统、用户自动联网报警系统、报警接收系统和探测传感器等组成 ,通过公共电话网实现对整个区域发生盗窃、抢劫、火灾、燃气泄漏、急救等 2 4 h不间断自动监控报警。该系统对目标的监控履盖面广 ,不受数量和距离的限制。

    2001年03期 137-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k]
  • 《广西科学院学报》2002年征订启事

    2001年03期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k]
  • 一种可手把手教的高效电脑实验教学方案

    骆瑞昌

    为了提高电脑实验教学的效率和质量 ,以实例说明 ,在一个常规 50人左右的班级中 ,老师可以通过独立的演示系统 ,手把手地教学生一步一步地操作电脑 ,学生跟随操作的正确率可达 95.67% ,是一种经济实惠的方法 ,各学校或培训单位 ,都比较容易实现。

    2001年03期 141-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k]
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    2001年03期 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 10k]
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